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情境导入教学设计93


情境导入教学设计 课题:用 PPT 制作电子相册 学科:信息技术 设计者:杨芳 教学对象:高一年级 单位:湖北省孝感高级中学 课时:1

一、教学内容分析
本节是信息技术教材第一册第 6 章第 3 节播放效果的内容。学生学会 PPT 的播放效果主要是自定 义动画和切换幻灯片切换, 更好的表达主题思想。 本节是本章的重点, 结合我校实际自行设计了用 PPT 制作电子相册。

二、教学目标
知识与技能 ①了解电子相册的制作步骤。 ②掌握设置动画添加各种效果的方法。 ③掌握幻灯片切换自动播放的方法。 ④掌握幻灯片声音播放和控制的方法 教程与方法 ①通过电子相册的制作,培养学生处理多媒体信息的能力。 ②在完成任务的过程中,培养学生合作探究的能力。 情感、态度与价值观 ①培养学生版面设计的美感。 ②培养学生勇于创新,大胆设计的能力。

三、学习者特征分析
学生学习了 PPT 已经两节了,学会了创建演示文稿和修饰演示文稿。

四、教学重点及难点
教学重点 设置各种动画效果、设置幻灯片切换及自动播放。 教学难点:播放时声音的控制

五、情境导入使用资源
图片 声音和二者的结合。

六、情境导入实施步骤 教师活动
展示一个相册,无声音 播放单独的声音文件

学生活动
提问:该相册的优缺点。学生 回答相册有些单调。 欣赏音乐

设计意图
为插入声音做铺垫 相册和音乐的结合

七、信息技术应用
多媒体技术,音频文件的截取,图片的修饰方法。

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