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81如何发挥班干部的带头作用-3


大大减轻我的管理压力。 3、放心大胆地启用干部,使之全方位地参与班级各方面的工作与研究,并及时帮助他们总 结工作,提高他们管理班级的能力,使班级形成一个坚强、稳定的班干部队伍,这将对形成 良好的班集体起着至关重要的作用。 三、定期召开班干部会议 坚持定期召开班干部会议(主要由班长主持) ,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落 实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。要 鼓励他们敢想敢干,敢抓敢管;同时对班干部做得好的地方进行表扬;做得不好的地方,不 是严厉批评,而是从正面指导其应该怎样做,使班干部的工作能力逐渐提高,并保持对工作 的积极、热情。鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。班干部会议 对增强班干部之间的凝聚力很重要,这项工作对于班级建设来说是很重要的。 四、树威信,增进班干部的团结 如果班干部工作出现差错, 班主任即在同学面前对其大加批评, 将会大大挫伤班干部的自信 心,也降低他在同学中的威信。所以,批评班干部应私下。而对于班干部的工作成果,班主 任在班中要大加表扬,这有助于树立班干部的威信。如获得流动红旗时,我便大力表扬班干 部对班级纪律、卫生等方面的管理,告诉同学们:夺得红旗,班干部们功不可没。还让负责 的班干部上台领奖, 当同学们信任班干部时,他们便会团结在班干部周围,服从班干部的 管理。同时要教育班干部要懂得培养人际关系,不要想着自己是高高在上的,如果遇到有同 学需要帮助的,要及时伸出援手。因为我认为,由于班干部与普通同学年龄相同,思想、观 念十分接近, 他们之间的沟通往往比师生之间的沟通要容易得多。 特别是那些有能力有威信 的班干部, 他们的一言一行在同学中的影响力往往是不容低估的。 更重要的是达到教育的目 的。 班干部毕竟还是十几岁的学生,有时为了急于表现自己,容易出现争权的现象,班主任应该 有这种预见性。因此我经常教育班干部要团结,不能搞内讧,要互相帮助,毕竟孤掌难鸣。 否则,整个班级会垮掉。 善于发现干部、 培养干部、 使用干部, 是有经验的班主任必备的能力。 学生们正处在成长期, 对各种事物、热情都很高,班主任要善于调动学生的这种积极性,给他们一个舞台,让他们 充分的发挥自己的才能。成为老师的得力助手。

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