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23西交大-小学信息技术(教案)-四年级(上)2014西交大版(16课时)


信 息 技 术 教 案 2017-2018 学年度第一学期 年级:四 年 级 四年级信息技术上册教学计划 教学目标 1.情感态度目标: 通过对计算机的操作, 激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态 度和科学的学习方法, 培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识 到自己肩负的重任,激发学生的学习兴趣,为增强信息素养而努力学习。 2.知识技能目标: 了解 Windows 桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义并能建立和使 用文件夹;形成良好使用文件夹保存信息的习惯和对信息进行分类归档。认识 WORD,熟悉 WORD 软件的界面;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文 字的字体、字号、颜色等;能够对文章进行修饰和美化;学会制作课程表;能对 文章的版面进行设计;能综合运用 word 技能,设计创作一张富有个性的海报, 培养学生对所学知识的综合运用能力,统筹安排和策划能力,引导学生充分发挥 想象力和创造力,培养学生大胆实践、积极探索、勇于创新的精神。 3.过程方法目标: 培养学生对信息技术的兴趣和意识, 让学生了解和掌握信息技术基本知识和 技能, 了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通 过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力, 教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地 使用信息技术; 培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作 学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 教学重难点: 认识 WORD,熟悉 WORD 软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定 文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;能够对文 章进行修饰和美化;学会制作课程表;能对文章的版面进行设计;能综合运用 word 技能,设计创作一张富有个性的海报,培养学生对所学知识的综合运用能 力,统筹安排和策划能力,引导学生充分发挥想象力和创造力,培养学生大胆实 践、积极探索、勇于创新的精神。 总课时数:16 课时 课时安排:16 课时 起止时间(周次) 单元 主要内容(课题) 课时数 第一周 第一单元 第二周 Windows 基础知识 第三周 Windows 桌面 1 我的文件哪去了 1 管理文件与文件夹 1 第四周 第二单元 第五周、第六周 文字处理 基础应用: 输入与编辑 第九周 写作,从 Word 开始 1 编辑,用 Word 完成 2 第七周、第八周 美化,用 Word 实现 2 设好页面再打印 1 第十周 发出我们的倡议 1 第十一周 第三单元 第十二周 文字处理 提高应用: 图文混排 第十四周 设计爱心标志 1 响亮的口号 1 第十三周 建立表格统计爱心 1 美化表格凸显爱心 1 第十五周、第十六周 制作宣传海报 2 第一单元教学计划 单元主题 知 识 与 技 能 过 教 学 目 标 程 与 方 法 情 感 态 度 价 值 观 Windows 桌面图标的含义和“开始”菜单的始用。了解文 件名的构成,并能正确的为文件和文件夹命名;充分认识到 教学重难点 文件和文件夹的重要性,初步形成良好使用文件夹保存信息 的习惯和对信息进行分类归档。文件及文件夹的新建、重命 名、移动、复制、删除、还原的操作。 教法、学法 教学具准备 单元反思: “讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践 通过对计算机的操作, 激发学生对信息技术的学

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